在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)圖書(shū)館,韓士蘭翻閱外文書(shū)籍(8月12日攝)。
今年38歲的韓士蘭來(lái)自埃塞俄比亞,曾在本國(guó)一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教。3年前,他來(lái)到天津,在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀教育學(xué)博士,期望學(xué)成后回到非洲,為當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展做貢獻(xiàn)。
在天津?qū)W習(xí)期間,韓士蘭積極利用學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育實(shí)踐條件,專注于人工智能制造和工業(yè)機(jī)器人方向的研究,花費(fèi)很多時(shí)間在實(shí)訓(xùn)室里進(jìn)行課程實(shí)操,這讓他的技術(shù)設(shè)計(jì)能夠從電腦屏幕中走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
韓士蘭認(rèn)為,實(shí)踐對(duì)職業(yè)教育十分重要。他說(shuō),中國(guó)的職業(yè)教育資源豐富、設(shè)施完善,“在中國(guó)學(xué)習(xí)收獲滿滿”,希望更多非洲留學(xué)生能來(lái)華交流學(xué)習(xí),助力中非職業(yè)教育的發(fā)展。
新華社記者 李然 攝
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