9月16日，第二屆全國技能大賽

在天津擂響戰(zhàn)鼓

來自全國各地的4000余名選手

圍繞109個項目展開角逐

與首屆大賽相比

本屆大賽增加了20個

新職業(yè)和數(shù)字技術(shù)技能類賽項

在首次亮相的工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作賽項上

選手們?nèi)褙炞⒌剡M(jìn)行參數(shù)設(shè)置和編程調(diào)試

使機(jī)器人獨(dú)自完成物料的

自動輸送、缺陷檢測、視覺評判等流程

該賽項裁判長羊榮金說

項目考核選手對系統(tǒng)平臺的綜合把控能力

不僅反映出虛實融合等技術(shù)

在生產(chǎn)維修各環(huán)節(jié)的應(yīng)用前景

也回應(yīng)了我國對新型復(fù)合型人才的廣泛需求

9月16日，選手參加工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作賽項比賽。（新華社記者 劉惟真 攝）

近年來，隨著無人機(jī)的普及率逐步上升

對相關(guān)技能人才也提出了新需求

無人機(jī)裝調(diào)檢修賽項裁判長張春芝說

項目重點(diǎn)考察選手

無人機(jī)零部件選型、性能測試及故障檢修等

綜合運(yùn)用能力及飛行操作水平

選手們既得做工匠，也要當(dāng)“醫(yī)生”

9月16日，選手參加無人機(jī)裝調(diào)檢修賽項比賽。（新華社記者 劉惟真 攝）

物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試賽項選手楊勇

比賽中完成了土壤監(jiān)測、水質(zhì)監(jiān)測、

魚菜共生、水肥一體等任務(wù)

在第一屆全國技能大賽上

楊勇曾擔(dān)任電子技術(shù)賽項的裁判

從裁判員轉(zhuǎn)變?yōu)閰①愓?/p>

從電子技術(shù)延伸至物聯(lián)網(wǎng)

他看到了科技賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要

以及高技能人才培養(yǎng)的方向

9月16日，選手參加物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試賽項比賽。（新華社記者 王寧 攝）

增材制造技術(shù)廣泛應(yīng)用于

航空航天、機(jī)械制造、文物修復(fù)、建筑設(shè)計等領(lǐng)域

增材制造設(shè)備操作賽項裁判長劉永利說

選手既要獲取零件的三維模型

進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與建模、數(shù)據(jù)缺陷修復(fù)

也要根據(jù)設(shè)定情境設(shè)計裝配產(chǎn)品

實現(xiàn)特定功能

9月16日，選手參加增材制造設(shè)備操作賽項比賽。（新華社記者 劉惟真 攝）

作為近年來的熱門職業(yè)之一

人工智能訓(xùn)練師也走上了賽場

該賽項對標(biāo)人工智能訓(xùn)練師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)

設(shè)置了展現(xiàn)人工智能全流程技術(shù)的無人駕駛場景

選手們根據(jù)要求進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、模型訓(xùn)練

操作小車在模擬道路上

完成限速行駛、躲避障礙等任務(wù)

賽項保障解說員代簡寧說

選手們要在九個小時內(nèi)完成四個模塊

比賽時間緊、任務(wù)重

是高素質(zhì)人才綜合能力的比拼

虛擬現(xiàn)實工程技術(shù)賽項采用雙人賽模式

每隊兩名選手在第一天分別完成各自任務(wù)

后兩天協(xié)同完成一個可交互作品

賽項裁判長劉越說

培養(yǎng)兼具軟硬件能力的復(fù)合型人才

是應(yīng)對新計算革命、擁抱元宇宙發(fā)展的需要

9月16日，選手參加虛擬現(xiàn)實工程技術(shù)項目比賽。（新華社記者 李然 攝）

不少新職業(yè)賽項也回應(yīng)了人們生活中的新需求

家政服務(wù)（整理收納）賽項上

30組選手手腳麻利地進(jìn)行著

空間規(guī)劃、陳列搭配、工具使用、物品收納等比拼

參賽選手羅欣說

自己所在的湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校

開設(shè)了現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)

在政策扶持下，從業(yè)者的信心越來越強(qiáng)

本次大賽既是行業(yè)技術(shù)人員的交流“練兵”

更是新職業(yè)技術(shù)人才能力水平的集中展示

隨著我國經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的快速發(fā)展

一批批新職業(yè)的發(fā)展前景必將更加廣闊

各地的技能人才也定會大有可為、大有作為

記者：劉惟真 王寧 李亭

編輯：孔唯千 馮筱晴