每個(gè)人都是生活的主角，每個(gè)人都是時(shí)代的主角。今天我們關(guān)注的主角是他們——“特殊”大學(xué)生。
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你還記得開學(xué)第一天自己是怎樣進(jìn)入大學(xué)校園的嗎？
走進(jìn)去的？跑進(jìn)去的？還是邊跑邊跳進(jìn)去的？
如果看到有人坐著輪椅來報(bào)到，你會(huì)不會(huì)豎個(gè)大拇指？
邢益凡就是這樣進(jìn)校園的。
邢益凡入住宿舍
6個(gè)月大時(shí)，邢益凡被確診為LAMA2-相關(guān)先天性肌營養(yǎng)不良（漸凍癥的一種，全國病友不超過百人），無力的骨骼肌無法支撐和保護(hù)骨骼，骨骼越生長，肌肉越萎縮，身體所承受的負(fù)擔(dān)就越重。
放棄人生還是拼一拼？邢益凡選擇了后者。
頸部肌肉的退化，讓他的頭幾乎不能自己轉(zhuǎn)動(dòng)。翻書時(shí)，他做不到用一只手來完成。脊柱嚴(yán)重畸形，他一堂課最多能堅(jiān)持坐著聽課30分鐘，剩下15分鐘只能躺著聽。最大運(yùn)動(dòng)能力是獨(dú)坐，無法像其他孩子一樣站立、行走。18歲的他，體重卻僅有18公斤……
這些身體上的缺陷毫不影響邢益凡考出645分的好成績，被北航工科試驗(yàn)班（信息類）錄取。
他說：“我就想看看，我還能走到哪一步。”
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像邢益凡這樣的“特殊”大學(xué)生還有一些。
彭超在同濟(jì)大學(xué)報(bào)到現(xiàn)場
6歲時(shí)就不幸成為無臂少年的彭超，靠著頑強(qiáng)的毅力，用雙腳學(xué)會(huì)了各種生活技能，本科就讀于四川大學(xué)法學(xué)院，今年考取了同濟(jì)大學(xué)法學(xué)院的碩士研究生。
在報(bào)到現(xiàn)場，測溫、用手機(jī)掃取進(jìn)校碼、做核酸測試、簽名報(bào)到、領(lǐng)取材料……彭超的報(bào)到流程和其他同學(xué)都一樣，唯一不同的是，他都是用腳來完成的?，F(xiàn)場教師看到后不由贊嘆：“他真的好厲害！”
“凳子姑娘”參與疫情防控志愿活動(dòng)。四川師范大學(xué)供圖
被稱為“凳子姑娘”的四川師范大學(xué)學(xué)生黃歡，今年成功保研至本校。她在大學(xué)期間努力奮斗，收獲了“第七屆大學(xué)生年度人物”、6次學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、2次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
4歲時(shí)，一場意外的車禍導(dǎo)致她雙腿高位截肢。但這并沒有影響她成為優(yōu)秀的人，不僅成績優(yōu)異還積極參與志愿活動(dòng)。疫情期間黃歡主動(dòng)參與家鄉(xiāng)疫情防控卡點(diǎn)志愿服務(wù)活動(dòng)，她曾經(jīng)就讀的高中特邀她返校開展“云課堂”德育教學(xué)，黃歡通過網(wǎng)絡(luò)授課的形式鼓勵(lì)了一大批中學(xué)生。她說，“凡事保持平常心，只要努力過，問心無愧就好。”
劉翰文（右）與媽媽的合影
有先天性重癥眼疾、今年高考做“大字卷”、考了687分的北京學(xué)子劉翰文被北大錄取。
由于先天視網(wǎng)膜的問題，劉翰文雙眼視力僅為0.08，且無法矯正，即便坐在教室第一排，他仍然看不見黑板，上課只能用耳聽、用心記，趴在書桌上，眼睛距離書桌5公分左右，他才能進(jìn)行閱讀和書寫。
今年高考北京語文卷的作文議論文題目是《論生逢其時(shí)》，劉翰文說：“天無絕人之路。重要的是自己如何擁有積極的人生觀、正確的價(jià)值觀，永不放棄并在困難中磨練自己的意志，最終達(dá)到自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身對(duì)社會(huì)的價(jià)值?！?/p>
雖然邢益凡、彭超、黃歡、劉翰文的求學(xué)之路并不相同，但相同的是，他們都沒有向命運(yùn)低頭，哪怕付出遠(yuǎn)超常人的努力，也要證明自己“可以”。
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邢益凡們克服自身障礙想要觸及的，是和別人一樣的正常生活。想要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望，離不開學(xué)校和社會(huì)的助力。
北航招生辦的老師對(duì)邢益凡父親說的話特別暖心：“最難的事情你們已經(jīng)做完了，剩下的事情就交給我們了?！?/p>
白巖松在前不久的新聞直播中，向招收并幫助殘障學(xué)子的學(xué)校鞠躬致謝。這樣的“暖心”值得被感謝。這樣的“暖心”多多益善。
黨的十八大以來，一個(gè)個(gè)具有里程碑意義的特殊教育政策措施乃至立法頻頻發(fā)布，成為我國特殊教育事業(yè)發(fā)展的最核心推動(dòng)力量。尤其是“十三五”以來，殘疾人教育事業(yè)取得了跨越式發(fā)展，特殊教育事業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)得到了進(jìn)一步完善，通過實(shí)施殘疾人參加高考合理便利措施，越來越多的殘疾學(xué)生實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢(mèng)想。
據(jù)中國殘疾人聯(lián)合會(huì)消息，2016—2019年，全國共有4.39萬名殘疾考生被普通高校錄取?！笆濉逼陂g，全國36所師范院校普遍開設(shè)特教課程，招收特殊教育專業(yè)的師范生人數(shù)和畢業(yè)人數(shù)穩(wěn)步提升。
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張海迪在回憶艱難求學(xué)路時(shí)，曾感慨，當(dāng)年最常聽到的一句話就是“對(duì)不起，我們不招收這樣的孩子”。而如今，每年都有成千上萬名殘疾學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。
這些背后的故事，講的是“世界以痛吻我，我仍報(bào)之以歌”的不屈和奮斗，更體現(xiàn)的是教育公平和社會(huì)進(jìn)步。
有夢(mèng)想，誰都了不起！
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監(jiān) 制：朱永磊 安傳香
策 劃：李潔瓊
文 案：李 童
視頻制作：馮文雅
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今日主角丨殘奧會(huì)閉幕了，請(qǐng)記住他們的“強(qiáng)”！
